Основні завдання сучасного заняття:
- забезпечити студентів свідомими, глибокими і міцними знаннями, навичками і вмінням;
- на основі глибоких знань формувати у студентів професійну майстерність;
- підвищувати виховний аспект навчання;
- посилювати розвиток розумових здібностей;
- формувати у студентів самостійність, активність, творчу ініціативу, уміння вирішувати будь-які проблемні питання, які можуть зустрітися у житті, на підприємстві;
- виробляти вміння самостійно вчитися, набувати і поглиблювати знання, оволодівати навичками та використовувати їх на практиці;
- формувати у студентів позитивні мотиви навчання, потребу в розширенні знань, позитивному ставленні до праці.
Відкриті заняття проводяться з метою впровадження новітніх педагогічних технологій, удосконалення педагогічної майстерності викладачів, обміну досвідом роботи з колегами та здійснення взаємоконтролю і взаємонавчання.
Викладач, що готує відкриття заняття, повинен:
- Підібрати тему заняття, тип і метод його проведення, щоб досягти максимального ефекту у виконанні поставленої мети відкритого заняття.
- Погодити орієнтовний план проведення відкритого заняття з методичною цикловою комісією, методичним кабінетом.
- Розробити і затвердити розгорнутий план відкритого заняття з деталізацією усіх елементів навчальної діяльності викладача і студентів. План погоджується головою МЦК, методистом навчально-методичного кабінету і затверджується заступником директора з навчальної роботи.
- Створити умови для ефективного проведення заняття, запросити на заняття педагогічних працівників, підготувати відповідним чином аудиторію, академічну групу, технічні засоби навчання, тощо.
- За матеріалами відкритого заняття викладач готує методичну розробку, в якій висвітлює свій педагогічний досвід і його застосування в процесі викладання дисципліни.
Під час проведення відкритих занять викладач повинен продемонструвати використання нових педагогічних технологій, нетрадиційні форми проведення занять, зв’язок з професійною діяльністю, виробництвом, що забезпечує формування у студентів професійного світогляду.
УСПІХУ І ТВОРЧОГО НАТХНЕННЯ ВАМ, ШАНОВНІ ВИКЛАДАЧІ!